Четверг, 18 Ноябрь 2010
На вступительных экзаменах 2012 года совершится революция
На вступительных экзаменах 2012 года совершится революция: предлагается создать соответствующий сборник экзаменационных тестов по армянскому языку, и основные тесты будут браться только из этого сборника. Будут предварительно выдаваться вопросы и правильные ответы на них. Представляя шаги по осуществлению антикоррупционной программы в сфере образования, на пресс-конференции, последовавшей за сегодняшним заседанием Правительства Республики Армения, с таким заявлением выступил Министр образования и науки РА Армен Ашотян.
По его словам, это механизм, принятый во всем мире. «Этим будет положен конец тому создающемуся во время экзаменов нездоровому ажиотажу, который связан с составлением тестов и проблемами, возникающими в результате двусмысленностей», - сказал министр. Согласно этой программе, во всех вузах будет установлен содержательный состав единых экзаменов. «Экзамены будут сдаваться по унифицированным системам. Предлагается во всех вузах Армении, в том числе специализированных, сдавать три экзамена: по армянскому языку, который будет проводиться по сборнику вопросов, стандартизированный экзамен по иностранному языку, а также экзамен GRE. Этими шагами мы повысим объективность экзаменов и уровень знаний иностранных языков у учащихся и студентов. А третий экзамен, который также является системой международных сертифицированных тестов, позволит измерить их знания в сферах математики, химии, физики, биологии», - сказал А.Ашотян
Он сообщил, что разработанная в министерстве программа антикоррупционных действий удостоилась одобрения главы Правительства. Обсуждения программы будут проведены с вовлечением различных институтов гражданского общества.
«Вообще, коррупционные риски в образовательной системе сосредоточены в основном в двух местах: общеобразовательной системе, где она проявляется в форме собирания денег, чего не позволяет закон, и в вузовской системе. Соответственно, в вузах коррупционные риски проявляются во время текущих и выпускных экзаменов. Процесс приемных экзаменов в последние годы резко улучшился: внедрены более объективные и транспарентные механизмы оценки. Если в случае школьной и вузовской коррупции наши исследования не фиксируют уменьшения недовольства, то в последние четыре года снижение недовольства вступительными экзаменами имеет место», - сказал докладчик, добавив, что представленная министерством программа состоит из 16 мероприятий. Из них министр выделил правовые реформы, повышение качества управления, улучшение работы подразделений, ответственных за образование в органах территориального управления, транспарентная отчетная и гласная работа министерства и уточнение механизмов финансирования. Последнее будет обусловлено высоким качеством образования, продемонстрированным школами, колледжами и вузами. По его словам, они получат большие финансовые ассигнования. «А те образовательные заведения, которые не обеспечат качества образования, не получат соответствующего финансирования», - проинформировал Армен Ашотян. На пути осуществления реформ он также отметил важность того, чтобы в обществе ценились знания. По его словам, при помощи СМИ начнется общественная кампания для того, чтобы вернуть отношение к знаниям как к ценности.
