Правительство Республики Армения

Премьер-министр Карен Карапетян посетил Министерство образования и науки РА для ознакомления с результатами выполнения приоритетных задач и осуществления мероприятий в 2017 году, а также задачами на 2018 год.
Министр образования и науки РА Левон Мкртчян доложил, что деятельность министерства была направлена на улучшение качества и доступности образования путем содержательной и методической модернизации системы, укрепления правового поля и повышения эффективности управления. С целью предначертания дальнейших направлений развития сферы образования был разработан проект закона РА «Об утверждении государственной программы развития образования в Республике Армения до 2030 года», который будет представлен на утверждение Национального Собрания. «Самым важным было то, что в течение этого года нам удалось в виде и концептуальных, и конкретных действий картографировать весь наш пакет. Программа наших действий до 2030 года имеет концептуальную часть, но более важным является второе приложение, которым мы попытались в части каждой задачи осуществить календарное картографирование и распределить задачи как минимум на предстоящие 2-3 года», - отметил министр Левон Мкртчян.
В этом плане была отмечена важная роль Национального института образования, деятельность которого будет направлена на разработку реформ и представление направлений развития образования с профессиональной точки зрения. Было доложено, что в течение 2017 года была внедрена новая система переподготовки и категорирования учителей. В итоге переподготовлено около 7000 учителей, в результате аттестации первая категория была присвоена 500 учителям, вторая категория – 30 учителям. Программа, которая направлена на повышение профессиональной подготовленности учителей, осуществляется в сотрудничестве со Всемирным банком. Было сообщено, что в 11 школах областей и Арцаха уже внедрена программа Араратского бакалавра. Разрабатывается концепция технологического университета, ведутся переговоры с организациями-донорами и международными организациями. Было отмечено, что в 2017 году в сфере образования, в общем и целом, осуществлены инвестиционные программы на 18 млн долларов.
«Наша цель – иметь современную, хорошую образовательную систему, чтобы наш гражданин в простой школе мог получить хорошее образование. Для мотивации системы мы должны иметь примеры хороших школ», - сказал Премьер-министр, добавив, что они могут стать «локомотивами» развития общей школьной системы. Министр Мкртчян проинформировал, что в этом направлении уже предпринимаются шаги.
Было доложено, что пересмотрены образовательные программы, в них включены элементы предпринимательства и финансового образования. В сентябре 2017 года в 13 школах внедрена экспериментальная программа с включением элементов финансового образования в преподавание предметов «Математика», «Арифметика», «Я и окружающий мир» и «Обществоведение». С целью внедрения образования с элементами предпринимательства в одном втором и одном третьем классе каждой из 1247 школ экспериментально введено преподавание предмета «Технология» с вышеуказанными элементами. В одном десятом классе каждой из 227 школ внедрена экспериментальная программа с изучением предмета «Предпринимательство». Планируется до 2019 года ввести преподавание указанного предмета во всех школах республики. В ответ на вопрос Премьер-министра было сообщено, что для преподающих предмет учителей организованы курсы переподготовки.
Было сообщено, что в течение 2017 года в 70 процентах школ республики введено обязательное преподавание третьего иностранного языка, в рамках пилотной программы в различных общинах основаны школы углубленного изучения иностранных языков. «Мы, армяне, обречены на знание трех языков. Если мы не будем знать трех языков, не будем современными, не сможем перевести книги по философии и физике на армянский язык, а сегодня каждый день происходят изменения», - подчеркнул Карен Карапетян, поручив разработать новую методологию преподавания иностранных языков.
Премьер-министр также отметил важность преподавания физической культуры в школах и призвал быть последовательными в этом направлении.
Было сообщено, что разработан проект протокольного постановления Правительства РА «Об утверждении программы внедрения альтернативных, экономически эффективных моделей дошкольного образования». Пересмотрен приказ Министра образования и науки Республики Армения «Об утверждении типового штатного расписания, плотности групп и нормативов государственных муниципальных дошкольных образовательных учреждений РА». В этих рамках было пересмотрено имеющееся в сфере дошкольного образования штатное расписание, в результате чего планируется сэкономить 122 млн драмов.
Одновременно было сообщено, что в результате осуществленной в 2017 году в системе образования оптимизации сэкономлено 266 млн драмов, оптимизировано 15 школ, освобождено 24377 тысяч м2 площадей. В 2018 году программа оптимизации будет продолжена. «Экономия площадей не является нашей самоцелью, наша цель – создать нормальную, хорошую образовательную систему, чтобы не было неэффективной траты денег», - акцентировал Карен Карапетян.
Ответственные также проинформировали, что разработан проект нового закона РА «О высшем образовании». В настоящее время начаты работы по разработке стратегии развития высшего образования. Продолжается предоставление компенсации платы за обучение студентов из социально необеспеченных семей в размере 50-100%. Было отмечено, что в результате принятия нового закона будут уточнены функции правлений и научных советов вузов, сократится число членов правления и будет исключено включение в них занимающих политические должности лиц, будет зафиксировано возрастное ограничение для административных должностей и профессорско-преподавательского состава, будет внедрена система отчетности ректоров вузов, повысится уровень адресности финансирования студентов. Ожидается также повышение уровня сотрудничества вузы-рынок труда.
В ходе совещания были также рассмотрены нынешнее состояние, имеющиеся проблемы и возможности сферы науки. Премьер-министр отметил важность развития сферы, подчеркнув, что ожидает от ответственных четкой программы, в которой будут указаны перспективы развития различных отраслей науки, приведены оценки их прикладного значения и эффективности.